Ao longo da participação do Licenciando em Letras do IFSP Campus Sertãozinho, pretende-se:
- Fomentar a articulação entre teoria e prática, imprescindível à formação e à atuação docente.
- Valorizar, desenvolver e fortalecer o desempenho dos estudantes, relacionando-o ao trabalho colaborativo e às atividades voltadas para a carreira docente.
- Proporcionar a compreensão das relações envolvidas entre os diversos atores no contexto escolar, bem como de suas consequências no processo de ensino-aprendizagem, a partir de atividades de observação de sala de aula e de planejamento/organização das escolas parceiras.
- Estimular a ética profissional, inovação e criatividade na prática docente, a partir de estudos de caso.
- Motivar o estudante para o desenvolvimento da carreira docente, a partir da participação no processo de aprendizagem dos discentes.
- Refletir, à luz de estudo de textos e vivências das práticas pedagógicas, acerca das proposições teóricas contemporâneas.
- Desenvolver a autonomia e valorizar o trabalho coletivo por meio de atividades e planejamentos em grupos.
- Refletir, à luz de estudo de textos e vivências das práticas pedagógicas, acerca das proposições teóricas contemporâneas, com vistas a soluções para problemas pedagógicos experienciados na prática escolar.
- Propor, a partir de uma abordagem discursiva, a exploração de gêneros textuais diversos.
- Elaborar e desenvolver projetos pedagógicos de leitura, escrita e oralidade nas escolas conveniadas.
- Compreender o processo de avaliação do ensino-aprendizagem, buscando, a partir das práticas em sala de aula, identificar possibilidades no processo avaliativo.
- Estimular a permanência e o êxito do estudante do Curso de Licenciatura do IFSP.
- Preparar o licenciando para o exercício do trabalho e da cidadania.
- Promover o conhecimento e reflexão acerca dos fundamentos epistemológicos da Base Nacional Comum Curricular – BNCC e do Currículo Paulista, a fim de tornar o estudante, futuro educador, autor das próprias práticas em sala de aula.
- Refletir sobre o uso das tecnologias digitais como ferramenta metodológica para o ensino de Língua Portuguesa.
- Expandir o olhar sobre o ensino de Língua Portuguesa, em ações que promovam a interdisciplinaridade.
- Aprofundar o estudo a respeito de teorias que orientem a produção de materiais e estratégias pedagógicas.
- Estudar sobre metodologias e práticas de ensino contemporâneas para o ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa.
- Professor: ROZANGELA NOGUEIRA DE MORAES